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Paradoxos da Liderança

Os primeiros filósofos gregos, há 25 séculos, que foram os primeiros cientistas, tentaram decidir do que era feito o mundo. Pensavam que era feito de essências fundamentais: Ar, Fogo, Água, Terra. Mas eles também perceberam que o mundo mudava constantemente. Heráclito disse: “Não se pode entrar duas vezes no mesmo rio”. Tudo é dinâmico. Tudo está sempre mudando. Contudo, os conceitos e as ideias que temos, as palavras que usamos, são estáticas. Muitas vezes as nossas abordagens, expectativas, regras e regulamentos são estáticas, enquanto nosso próprio mundo é dinâmico.

 

Uma das maneiras de usar conceitos estáticos para lidar com um mundo dinâmico é explorar paradoxos. Paradoxo, do grego, significa ‘para’, ‘contra’, e ‘doxa’, o ‘discurso socialmente aceito’, é o senso comum. Um paradoxo é uma aparente contradição, que vai contra o senso comum, mas que revela uma verdade mais profunda, mais ampla.

 

Por exemplo: quanto mais você tenta controlar as coisas, mais elas escapam do seu alcance. Todo mundo que tem filhos adolescentes sabe disso. Você tenta controlar todos os aspectos da vida deles, e quanto mais tenta fazer isso, menos controle você realmente tem.

Um paradoxo não é estático. Há uma tensão entre os termos opostos, o que provoca algum tipo de evolução. Existem diferentes níveis de compreender isso. Inicialmente vemos esta situação como um dilema. Temos forças opostas e temos que escolher uma. É confiança ou controle. São as pessoas ou a performance.

 

Neste encontro exploramos a sugestão de que o paradoxo não é um dilema, não é uma escolha. Na verdade, queremos jogar com esses dois lados opostos. É uma dança com esses dois conceitos. Mantemos a tensão na contradição. Abraçamos a contradição. Algo muito melhor pode surgir se aprendermos a fazer isso. E, no processo, nós, como líderes, amadurecemos e nos tornamos mais completos.

 

Na sexta-feira dia 7 de fevereiro, vamos nos aprofundar nessas e em outras questões fundamentais de liderança, no nosso Mini-Intensivo.

 

 

By The School of Life

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