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Eloquence
Eloquence
OBJECTIFS DE L'ATELIER
- Comprendre l’éloquence comme la capacité à transmettre un message clair, convaincant et engageant, dans différents contextes professionnels
- Identifier les obstacles émotionnels qui empêchent de bien communiquer devant un public : anxiété, conscience excessive de soi, peur de se mettre en avant ou idéalisation de l’audience
- Apprendre à présenter une idée avec plus de clarté, d’intérêt et de force persuasive
- Développer une relation plus juste avec son auditoire pour créer une vraie connexion
- Repartir avec des repères concrets pour utiliser son corps, sa voix et son message de manière plus authentique et impactante
CONTENUS
L’atelier explore l’éloquence comme l’art de faire passer une idée de son esprit vers celui des autres, afin qu’elle soit prise au sérieux. Les participants découvrent que les principaux freins à l’éloquence ne sont pas seulement techniques, mais émotionnels : surestimer son audience, craindre de se montrer, manquer d’enthousiasme visible ou oublier que le public ne possède pas le même contexte que soi. Le travail porte sur la clarté du message, la capacité à susciter l’intérêt, la compréhension du point de vue de l’audience, et une manière plus authentique d’habiter sa voix et sa présence.
RÉFLEXION PERSONNELLE
L’atelier crée un espace pour observer ce qui bloque l’expression devant les autres : peur d’être jugé, impression que le public est plus compétent ou plus sévère qu’il ne l’est vraiment, crainte d’en faire trop, ou difficulté à transmettre l’importance réelle d’un sujet. Il invite chacun à humaniser son audience, à reconnaître la valeur de ce qu’il a à dire, et à trouver une manière de parler qui soit persuasive sans être artificielle.
EXERCICES, MISES EN PRATIQUE & JEUX DE RÔLE
Les participants alternent apports, réflexion individuelle, échanges en groupe et exercices de prise de parole. Ils commencent par analyser une prise de parole marquante pour comprendre ce qui la rend puissante, puis explorent les freins émotionnels qui limitent leur propre éloquence. Ils travaillent ensuite sur la manière de réduire l’intimidation face au public, de dépasser la peur de “se montrer”, de combler l’écart d’enthousiasme entre soi et l’audience, et d’adapter leur message à un public qui ne partage pas encore leur contexte.
Cet atelier est enseigné par…