{"id":8815,"date":"2026-10-30T09:20:44","date_gmt":"2026-10-30T09:20:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/?p=8815"},"modified":"2026-10-30T09:20:45","modified_gmt":"2026-10-30T09:20:45","slug":"faire-equipe-ia-pratiques-collectives","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/blog\/faire-equipe-ia-pratiques-collectives\/","title":{"rendered":"Faire \u00e9quipe avec l\u2019IA : passer des usages individuels \u00e0 une pratique collective"},"content":{"rendered":"<style>\n.toc-wrapper {\n  background: #FAFAF7;\n  border: 1px solid #E8E8E8;\n  border-left: 4px solid #ffe700;\n  border-radius: 0 8px 8px 0;\n  padding: 28px 32px;\n  margin: 48px auto;\n  max-width: 760px;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper summary {\n  font-weight: 700;\n  font-size: 14px;\n  letter-spacing: 1.5px;\n  text-transform: uppercase;\n  color: #1A1A1A;\n  cursor: pointer;\n  list-style: none;\n  display: flex;\n  align-items: center;\n  gap: 8px;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper summary::before {\n  content: '\u2630';\n  font-size: 16px;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper summary::-webkit-details-marker {\n  display: none;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper[open] summary {\n  margin-bottom: 16px;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper nav ol {\n  list-style: none;\n  counter-reset: toc-counter;\n  padding: 0;\n  margin: 0;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper nav ol li {\n  counter-increment: toc-counter;\n  margin-bottom: 8px;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper nav ol li a {\n  color: #333;\n  text-decoration: none;\n  font-size: 15px;\n  display: flex;\n  align-items: baseline;\n  gap: 10px;\n  padding: 4px 0;\n  transition: color 0.2s;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper nav ol li a::before {\n  content: counter(toc-counter, decimal-leading-zero);\n  font-weight: 700;\n  font-size: 13px;\n  color: #e6d000;\n  min-width: 22px;\n}<\/p>\n<p>.toc-wrapper nav ol li a:hover {\n  color: #1A1A1A;\n}<\/p>\n<p>@media (max-width: 600px) {\n  .toc-wrapper {\n    padding: 20px;\n  }\n}\n<\/style>\n<div style=\"max-width:760px;margin:0 auto;padding:0 24px;\">\n<details class=\"toc-wrapper\" open>\n<summary>Sommaire de l\u2019article<\/summary>\n<nav aria-label=\"Table des mati\u00e8res\">\n<ol>\n<li>\n          <a href=\"#valeur-collectif\"><br \/>\n            Quand l\u2019IA enrichit chacun, \u00e0 quoi sert encore le collectif&nbsp;?<br \/>\n          <\/a>\n        <\/li>\n<li>\n          <a href=\"#resultat-final\"><br \/>\n            Que risque-t-on de perdre si seul le r\u00e9sultat final circule&nbsp;?<br \/>\n          <\/a>\n        <\/li>\n<li>\n          <a href=\"#rendre-visible\"><br \/>\n            Que faut-il rendre visible sans documenter tous les usages&nbsp;?<br \/>\n          <\/a>\n        <\/li>\n<li>\n          <a href=\"#test-equipe\"><br \/>\n            Comment lancer le test avec une \u00e9quipe&nbsp;?<br \/>\n          <\/a>\n        <\/li>\n<li>\n          <a href=\"#pratiques-ia\"><br \/>\n            Faut-il harmoniser les pratiques IA de l\u2019\u00e9quipe&nbsp;?<br \/>\n          <\/a>\n        <\/li>\n<li>\n          <a href=\"#ressource-collectif\"><br \/>\n            Faire de l\u2019IA une ressource pour le collectif<br \/>\n          <\/a>\n        <\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<\/details>\n<\/div>\n<style>\n.article-intro {\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  font-size: 18px;\n  line-height: 1.8;\n  color: #333;\n  border-bottom: 1px solid #E8E8E8;\n  padding: 0 24px 32px;\n  margin: 40px auto 0;\n  max-width: 760px;\n}<\/p>\n<p>.article-intro p {\n  margin: 0;\n}<\/p>\n<p>.article-intro p + p {\n  margin-top: 18px;\n}\n<\/style>\n<div class=\"article-intro\">\n<p><em>Dans une m\u00eame \u00e9quipe, les usages de l\u2019IA peuvent d\u00e9j\u00e0 \u00eatre tr\u00e8s diff\u00e9rents.<\/em><\/p>\n<p>L\u2019un l\u2019utilise pour synth\u00e9tiser des informations. Une autre pour challenger ses id\u00e9es. Un troisi\u00e8me lui confie une premi\u00e8re version avant de la retravailler. Certains v\u00e9rifient syst\u00e9matiquement ce qu\u2019elle propose ; d\u2019autres ont d\u00e9velopp\u00e9 leurs propres r\u00e9flexes.<\/p>\n<p>Ces pratiques peuvent enrichir le travail de chacun. Mais elles cr\u00e9ent aussi une nouvelle forme d\u2019invisibilit\u00e9 : une part croissante du raisonnement, des v\u00e9rifications et des apprentissages se d\u00e9roule dans un dialogue que les coll\u00e8gues ne voient pas.<\/p>\n<p>Et lorsque l\u2019IA devient un interlocuteur disponible \u00e0 tout moment, certaines questions ou confrontations autrefois adress\u00e9es aux coll\u00e8gues peuvent aussi se d\u00e9placer vers l\u2019outil.<\/p>\n<p>Pour <strong>les responsables RH, de la formation et du d\u00e9veloppement des talents<\/strong>, la question n\u2019est donc plus seulement d\u2019aider les collaborateurs \u00e0 bien utiliser l\u2019IA. Elle devient aussi :<\/p>\n<p><strong>Comment faire en sorte que ce que chacun construit avec l\u2019IA nourrisse r\u00e9ellement le travail collectif&nbsp;?<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s {\n  max-width: 760px;\n  margin: 0 auto;\n  padding: 0 24px;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  color: #333;\n  line-height: 1.75;\n  font-size: 17px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s p {\n  margin-bottom: 18px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s strong {\n  color: #1A1A1A;\n  font-weight: 700;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s h2 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif;\n  font-weight: 400;\n  font-size: 30px;\n  color: #1A1A1A;\n  margin: 56px 0 20px;\n  line-height: 1.15;\n  position: relative;\n  padding-bottom: 12px;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s h2::after {\n  content: '';\n  position: absolute;\n  bottom: 0;\n  left: 0;\n  width: 40px;\n  height: 3px;\n  background: #ffe700;\n  border-radius: 2px;\n}\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"valeur-collectif\">Quand l\u2019IA enrichit chacun, \u00e0 quoi sert encore le collectif&nbsp;?<\/h2>\n<p>Une exp\u00e9rimentation publi\u00e9e en 2026 dans <em>Organization Science<\/em> a \u00e9tudi\u00e9 791 professionnels de Procter &amp; Gamble, notamment issus des fonctions R&amp;D et commerciales, travaillant sur de vrais probl\u00e8mes d\u2019innovation produit.<\/p>\n<p>Sur ces t\u00e2ches pr\u00e9cises, les participants travaillant seuls avec l\u2019IA ont atteint une performance comparable \u00e0 celle d\u2019\u00e9quipes de deux personnes sans IA. L\u2019IA les a \u00e9galement aid\u00e9s \u00e0 produire des propositions combinant davantage les dimensions techniques et commerciales.<\/p>\n<p>Il serait pourtant excessif d\u2019en conclure qu\u2019une personne avec IA peut remplacer une \u00e9quipe. L\u2019\u00e9tude porte sur une entreprise, des populations et des t\u00e2ches d\u2019innovation particuli\u00e8res.<\/p>\n<p>Elle sugg\u00e8re plut\u00f4t que l\u2019IA peut d\u00e9j\u00e0 apporter individuellement certains b\u00e9n\u00e9fices traditionnellement recherch\u00e9s dans le collectif : multiplier les id\u00e9es, faire appara\u00eetre d\u2019autres perspectives, mobiliser une expertise compl\u00e9mentaire.<\/p>\n<p>La valeur du collectif ne dispara\u00eet donc pas. <strong>Elle peut se d\u00e9placer.<\/strong><\/p>\n<p>Si chacun arrive avec une analyse plus aboutie, l\u2019\u00e9quipe peut consacrer davantage de temps \u00e0 ce qu\u2019elle doit encore construire ensemble : confronter les interpr\u00e9tations, apporter du contexte, partager ce qui a \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9, faire \u00e9merger les d\u00e9saccords utiles et parvenir \u00e0 une compr\u00e9hension commune.<\/p>\n<h2 id=\"resultat-final\">Que risque-t-on de perdre si seul le r\u00e9sultat final circule&nbsp;?<\/h2>\n<p>Prenons un travail tr\u00e8s courant : une \u00e9quipe doit pr\u00e9parer une recommandation.<\/p>\n<p>Chaque membre peut d\u00e9sormais utiliser l\u2019IA en amont pour synth\u00e9tiser des donn\u00e9es, comparer des options, identifier des objections ou structurer sa proposition.<\/p>\n<p>C\u2019est utile. Mais si chacun arrive ensuite en r\u00e9union avec uniquement sa recommandation finale, les autres voient le r\u00e9sultat, sans n\u00e9cessairement comprendre le chemin qui y a conduit.<\/p>\n<p>Ils peuvent ignorer quelles hypoth\u00e8ses ont \u00e9t\u00e9 introduites par l\u2019IA, quelles informations ont \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9es, quelles propositions ont \u00e9t\u00e9 rejet\u00e9es ou ce que leur coll\u00e8gue a appris en pr\u00e9parant son travail.<\/p>\n<p>Le risque n\u2019est donc pas seulement un manque de transparence. C\u2019est aussi une <strong>perte possible d\u2019apprentissage collectif<\/strong>.<\/p>\n<p>Un collaborateur peut avoir trouv\u00e9 une excellente mani\u00e8re de challenger une analyse. Un autre peut avoir identifi\u00e9 une erreur r\u00e9currente ou les limites d\u2019un usage apparemment efficace. Si ces exp\u00e9riences restent individuelles, elles ne deviennent pas une ressource pour les autres.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s {\n  max-width: 760px;\n  margin: 0 auto;\n  padding: 0 24px;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  color: #333;\n  line-height: 1.75;\n  font-size: 17px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s p {\n  margin-bottom: 18px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s strong {\n  color: #1A1A1A;\n  font-weight: 700;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s h2 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif;\n  font-weight: 400;\n  font-size: 30px;\n  color: #1A1A1A;\n  margin: 56px 0 20px;\n  line-height: 1.15;\n  position: relative;\n  padding-bottom: 12px;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s h2::after {\n  content: '';\n  position: absolute;\n  bottom: 0;\n  left: 0;\n  width: 40px;\n  height: 3px;\n  background: #ffe700;\n  border-radius: 2px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s .visibility-heading {\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif !important;\n  font-size: 17px;\n  font-weight: 700;\n  line-height: 1.5;\n  color: #1A1A1A;\n  margin: 28px 0 12px;\n  letter-spacing: normal;\n  text-transform: none;\n}\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"rendre-visible\">Que faut-il rendre visible sans documenter tous les usages&nbsp;?<\/h2>\n<p>Faire \u00e9quipe avec l\u2019IA ne signifie pas enregistrer chaque prompt ou d\u00e9tailler toutes les interactions avec l\u2019outil.<\/p>\n<p>Sur un travail important, trois \u00e9l\u00e9ments peuvent suffire.<\/p>\n<h3 class=\"visibility-heading\">1. Ce que l\u2019IA a apport\u00e9<\/h3>\n<p>Une id\u00e9e nouvelle&nbsp;? Une objection&nbsp;? Une comparaison utile&nbsp;? Une synth\u00e8se&nbsp;? Une hypoth\u00e8se \u00e0 laquelle la personne n\u2019avait pas pens\u00e9&nbsp;?<\/p>\n<p>L\u2019objectif est de montrer ce que l\u2019usage de l\u2019IA a r\u00e9ellement chang\u00e9 dans le travail.<\/p>\n<h3 class=\"visibility-heading\">2. Ce qui a \u00e9t\u00e9 v\u00e9rifi\u00e9<\/h3>\n<p>Quelles donn\u00e9es, sources, connaissances m\u00e9tier ou observations terrain ont permis de confirmer, modifier ou \u00e9carter ce que l\u2019IA proposait&nbsp;?<\/p>\n<p>Cette \u00e9tape permet aux autres de comprendre sur quoi ils peuvent r\u00e9ellement s\u2019appuyer.<\/p>\n<h3 class=\"visibility-heading\">3. Ce qui reste \u00e0 discuter ensemble<\/h3>\n<p>Une incertitude&nbsp;? Deux interpr\u00e9tations possibles&nbsp;? Une cons\u00e9quence humaine&nbsp;? Une divergence entre les membres de l\u2019\u00e9quipe&nbsp;?<\/p>\n<p>C\u2019est l\u00e0 que la confrontation des points de vue redevient essentielle.<\/p>\n<p><strong>Partager un r\u00e9sultat n\u2019est pas la m\u00eame chose que partager ce qui nous a conduits \u00e0 le retenir.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s {\n  max-width: 760px;\n  margin: 0 auto;\n  padding: 0 24px;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  color: #333;\n  line-height: 1.75;\n  font-size: 17px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s p {\n  margin-bottom: 18px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s strong {\n  color: #1A1A1A;\n  font-weight: 700;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s h2 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif;\n  font-weight: 400;\n  font-size: 30px;\n  color: #1A1A1A;\n  margin: 56px 0 20px;\n  line-height: 1.15;\n  position: relative;\n  padding-bottom: 12px;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s h2::after {\n  content: '';\n  position: absolute;\n  bottom: 0;\n  left: 0;\n  width: 40px;\n  height: 3px;\n  background: #ffe700;\n  border-radius: 2px;\n}\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"test-equipe\">Comment lancer le test avec une \u00e9quipe&nbsp;?<\/h2>\n<p>Pas besoin de commencer par une charte ou un nouveau processus.<\/p>\n<p>Choisissez avec un manager un travail r\u00e9el et suffisamment important : une recommandation, une analyse, une proposition client, un diagnostic ou la pr\u00e9paration d\u2019un projet.<\/p>\n<p>L\u2019\u00e9quipe r\u00e9alise le travail en utilisant l\u2019IA dans le respect des outils et des r\u00e8gles de confidentialit\u00e9, de s\u00e9curit\u00e9 et d\u2019usage d\u00e9finis par l\u2019organisation.<\/p>\n<p>Puis r\u00e9servez un temps court dans la r\u00e9union de mise en commun pour regarder non seulement ce qui a \u00e9t\u00e9 produit, mais <strong>comment l\u2019IA a modifi\u00e9 le travail de l\u2019\u00e9quipe<\/strong>.<\/p>\n<p>Quelques questions peuvent suffire :<\/p>\n<p><strong>\u00ab Qu\u2019est-ce qui a \u00e9t\u00e9 r\u00e9ellement meilleur ou plus rapide gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019IA&nbsp;? \u00bb<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00ab O\u00f9 avons-nous rencontr\u00e9 des limites, des erreurs ou des d\u00e9saccords int\u00e9ressants&nbsp;? \u00bb<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00ab Qu\u2019est-ce que l\u2019apport d\u2019un coll\u00e8gue nous a permis de voir que nous n\u2019aurions pas identifi\u00e9 seuls&nbsp;? \u00bb<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00ab Y a-t-il une pratique que nous voulons tester \u00e0 nouveau la prochaine fois&nbsp;? \u00bb<\/strong><\/p>\n<p>Pour un responsable de la formation ou du d\u00e9veloppement des talents, ce type d\u2019exp\u00e9rimentation permet d\u2019observer les pratiques r\u00e9elles, de faire \u00e9merger des besoins de d\u00e9veloppement et d\u2019aider l\u2019\u00e9quipe \u00e0 construire progressivement ses propres rep\u00e8res.<\/p>\n<p>On passe ainsi d\u2019une logique descendante \u2014 \u00ab voici comment il faut utiliser l\u2019IA \u00bb \u2014 \u00e0 une logique d\u2019apprentissage \u00e0 partir du travail r\u00e9el.<\/p>\n<h2 id=\"pratiques-ia\">Faut-il harmoniser les pratiques IA de l\u2019\u00e9quipe&nbsp;?<\/h2>\n<p>Pas n\u00e9cessairement tout de suite.<\/p>\n<p>Lorsque les niveaux de ma\u00eetrise sont tr\u00e8s diff\u00e9rents, la tentation est forte de chercher rapidement les m\u00eames outils, les m\u00eames prompts ou les m\u00eames r\u00e8gles pour tout le monde.<\/p>\n<p>Mais ces diff\u00e9rences peuvent d\u2019abord devenir une ressource.<\/p>\n<p>Une question simple peut ouvrir un \u00e9change utile :<\/p>\n<p><strong>\u00ab Montre-nous un usage de l\u2019IA qui a r\u00e9ellement chang\u00e9 ta fa\u00e7on de travailler. Qu\u2019est-ce qui t\u2019a aid\u00e9&nbsp;? Qu\u2019as-tu d\u00fb corriger ou v\u00e9rifier&nbsp;? \u00bb<\/strong><\/p>\n<p>Un coll\u00e8gue peut avoir trouv\u00e9 une mani\u00e8re efficace de tester les faiblesses d\u2019une id\u00e9e. Un autre peut avoir constat\u00e9 qu\u2019une automatisation rapide lui faisait perdre trop de contexte. Un troisi\u00e8me peut avoir d\u00e9velopp\u00e9 un bon r\u00e9flexe de v\u00e9rification.<\/p>\n<p>Ce qui circule alors n\u2019est pas une biblioth\u00e8que de \u00ab bons prompts \u00bb, mais <strong>des exp\u00e9riences professionnelles dont les autres peuvent apprendre<\/strong>.<\/p>\n<p>\u00c0 partir de ces exp\u00e9riences, l\u2019\u00e9quipe peut progressivement d\u00e9cider ce qu\u2019elle souhaite partager, reproduire, adapter ou \u00e9viter. Elle peut aussi d\u00e9cider explicitement <strong>quelle r\u00e9partition du travail humain\u2013IA elle veut tester : ce qu\u2019elle d\u00e9l\u00e8gue, co-pilote, continue \u00e0 exercer elle-m\u00eame et les moments o\u00f9 l\u2019IA doit lui rendre la main.<\/strong><\/p>\n<p>Dans le cadre fix\u00e9 par l\u2019organisation, l\u2019\u00e9quipe construit ainsi ses pratiques communes \u00e0 partir de l\u2019exp\u00e9rience et des apprentissages partag\u00e9s.<\/p>\n<p>C\u2019est aussi une logique de The School of Life : partir des situations r\u00e9elles, les mettre en discussion, exp\u00e9rimenter et transformer l\u2019exp\u00e9rience en apprentissage transf\u00e9rable.<\/p>\n<p>Faire \u00e9quipe avec l\u2019IA, concr\u00e8tement&nbsp;? <em>D\u00e9couvrez notre case study<\/em> pour explorer le sujet \u00e0 partir d\u2019une exp\u00e9rience de terrain.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s {\n  max-width: 760px;\n  margin: 0 auto;\n  padding: 0 24px;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  color: #333;\n  line-height: 1.75;\n  font-size: 17px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s p {\n  margin-bottom: 18px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s strong {\n  color: #1A1A1A;\n  font-weight: 700;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s h2 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif;\n  font-weight: 400;\n  font-size: 30px;\n  color: #1A1A1A;\n  margin: 56px 0 20px;\n  line-height: 1.15;\n  position: relative;\n  padding-bottom: 12px;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n}<\/p>\n<p>.tsol-s h2::after {\n  content: '';\n  position: absolute;\n  bottom: 0;\n  left: 0;\n  width: 40px;\n  height: 3px;\n  background: #ffe700;\n  border-radius: 2px;\n}\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"ressource-collectif\">Faire de l\u2019IA une ressource pour le collectif<\/h2>\n<p>Une \u00e9quipe augment\u00e9e n\u2019est pas simplement une addition d\u2019individus plus performants. L\u2019enjeu est que les gains individuels permis par l\u2019IA nourrissent aussi <strong>la capacit\u00e9 du collectif \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir, apprendre, coop\u00e9rer et construire ensemble<\/strong>.<\/p>\n<p>Avec <i> <strong><a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/faire-equipe-avec-ia\/\" style=\"color:#2A6B6B !important;text-decoration:underline;\">Faire \u00e9quipe avec l\u2019IA<\/a><\/strong><\/i>, The School of Life travaille \u00e0 partir du travail r\u00e9el pour rendre les pratiques suffisamment visibles, apprendre des usages de chacun et aider l\u2019\u00e9quipe \u00e0 choisir la mani\u00e8re dont elle veut travailler avec l\u2019IA.<\/p>\n<p><strong>Rester auteur, \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019\u00e9quipe, c\u2019est d\u00e9cider ensemble ce que nous confions \u00e0 l\u2019IA, construisons avec elle et continuons \u00e0 exercer.<\/strong><\/p>\n<p>\u2192 Retrouvez B.R.A.I.N First et nos pratiques pour penser, d\u00e9cider, apprendre, se relier et faire \u00e9quipe avec l\u2019IA dans le guide The School of Life Paris : <strong><em>Faire de l\u2019IA un partenaire pour mieux travailler<\/em><\/strong>.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-ia-cta {\n  background: #ffe700;\n  padding: 40px 24px;\n  margin-top: 56px;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  color: #1A1A1A;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-inner {\n  max-width: 960px;\n  margin: 0 auto;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta h2 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif !important;\n  font-size: 28px;\n  font-weight: 400;\n  line-height: 1.15;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n  text-align: center;\n  margin: 0 0 30px;\n  color: #1A1A1A;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-table {\n  width: 100%;\n  border-collapse: collapse;\n  table-layout: fixed;\n  background: transparent;\n  margin: 0 0 30px;\n  border: none;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-table thead th {\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  font-size: 13px;\n  font-weight: 700;\n  line-height: 1.5;\n  text-align: left;\n  padding: 0 16px 16px;\n  border: none;\n  border-bottom: 2px solid rgba(26, 26, 26, 0.3);\n  color: #1A1A1A;\n  background: transparent;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-table thead th:nth-child(1) {\n  width: 20%;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-table thead th:nth-child(2) {\n  width: 38%;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-table thead th:nth-child(3) {\n  width: 42%;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-table tbody th,\n.tsol-ia-cta-table tbody td {\n  vertical-align: top;\n  text-align: left;\n  padding: 22px 16px;\n  border: none;\n  border-bottom: 1px solid rgba(26, 26, 26, 0.2);\n  background: transparent;\n  color: #1A1A1A;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-table tbody th {\n  font-weight: 400;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta .ia-scale-title {\n  display: block;\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif;\n  font-size: 9.5px !important;\n  font-weight: 400;\n  line-height: 1.2;\n  letter-spacing: 0.5px;\n  text-transform: uppercase;\n  margin: 0;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta .ia-situation {\n  font-size: 14px;\n  line-height: 1.6;\n  margin: 0;\n  color: #1A1A1A;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta .ia-workshops {\n  list-style: none;\n  padding: 0;\n  margin: 0;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta .ia-workshops li {\n  font-size: 14px;\n  line-height: 1.6;\n  margin: 0 0 8px;\n  color: #1A1A1A;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta .ia-workshops li:last-child {\n  margin-bottom: 0;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta .ia-workshops a,\n.tsol-ia-cta .ia-workshops a:visited {\n  color: #1A1A1A !important;\n  font-style: italic !important;\n  text-decoration: underline;\n  text-underline-offset: 3px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta .ia-workshops a:hover {\n  text-decoration-thickness: 2px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-action {\n  text-align: center;\n}<\/p>\n<p>.tsol-ia-cta-btn,\n.tsol-ia-cta-btn:visited {\n  display: inline-block;\n  background: #1A1A1A;\n  color: #fff !important;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  font-weight: 700;\n  font-size: 13px;\n  letter-spacing: 0.5px;\n  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margin-top: 14px;\n  }<\/p>\n<p>  .tsol-ia-cta-table td[data-label]::before {\n    content: attr(data-label);\n    display: block;\n    font-size: 12px;\n    font-weight: 700;\n    margin-bottom: 6px;\n  }\n}\n<\/style>\n<section class=\"tsol-ia-cta\" id=\"aller-plus-loin\">\n<div class=\"tsol-ia-cta-inner\">\n<h2>Aller plus loin<br \/>avec The School of Life<\/h2>\n<table class=\"tsol-ia-cta-table\">\n<thead>\n<tr>\n<th scope=\"col\">Pour qui ?<\/th>\n<th scope=\"col\">Votre enjeu<\/th>\n<th scope=\"col\">Comment nous pouvons vous accompagner<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n<tbody>\n<tr>\n<th scope=\"row\">\n            <span class=\"ia-scale-title\">Collaborateurs<\/span>\n          <\/th>\n<td data-label=\"Votre enjeu\">\n<p class=\"ia-situation\">Continuer \u00e0 d\u00e9velopper les comp\u00e9tences humaines avec l\u2019IA.<\/p>\n<\/td>\n<td data-label=\"Comment nous pouvons vous accompagner\">\n<ul class=\"ia-workshops\">\n<li>\n                <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/mieux-penser-avec-ia\/\">Mieux penser avec l\u2019IA<\/a>\n              <\/li>\n<li>\n                <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/mieux-decider-avec-ia\/\">Mieux d\u00e9cider avec l\u2019IA<\/a>\n              <\/li>\n<li>\n                <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/apprendre-adapter-avec-ia\/\">Apprendre &amp; s\u2019adapter avec l\u2019IA<\/a>\n              <\/li>\n<li>\n                <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/se-relier-ia\/\">Se relier \u00e0 l\u2019\u00e8re de l\u2019IA<\/a>\n              <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th scope=\"row\">\n            <span class=\"ia-scale-title\">\u00c9quipes<\/span>\n          <\/th>\n<td data-label=\"Votre enjeu\">\n<p class=\"ia-situation\">Passer des usages individuels \u00e0 des pratiques partag\u00e9es.<\/p>\n<\/td>\n<td data-label=\"Comment nous pouvons vous accompagner\">\n<ul class=\"ia-workshops\">\n<li>\n                <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/faire-equipe-avec-ia\/\">Faire \u00e9quipe avec l\u2019IA<\/a>\n              <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th scope=\"row\">\n            <span class=\"ia-scale-title\">Managers<\/span>\n          <\/th>\n<td data-label=\"Votre enjeu\">\n<p class=\"ia-situation\">Accompagner les changements, m\u00eame sans toutes les r\u00e9ponses.<\/p>\n<\/td>\n<td data-label=\"Comment nous pouvons vous accompagner\">\n<ul class=\"ia-workshops\">\n<li>\n                <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/manager-transformation-ia\/\">Manager la transformation IA<\/a>\n              <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<th scope=\"row\">\n            <span class=\"ia-scale-title\">Dirigeants<\/span>\n          <\/th>\n<td data-label=\"Votre enjeu\">\n<p class=\"ia-situation\">Donner une direction et assumer les choix humains.<\/p>\n<\/td>\n<td data-label=\"Comment nous pouvons vous accompagner\">\n<ul class=\"ia-workshops\">\n<li>\n                <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/cap-humain-transformation-ia\/\">Donner un cap humain \u00e0 la transformation IA<\/a>\n              <\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<div class=\"tsol-ia-cta-action\">\n      <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/nous-contacter\/\"\n         class=\"tsol-ia-cta-btn\">Parlons de votre projet<\/a>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n<style>\n.tsol-article-sources {\n  max-width: 760px;\n  margin: 48px auto 0;\n  padding: 24px 24px 32px;\n  border-top: 1px solid #E8E8E8;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  font-size: 14px;\n  font-style: italic;\n  line-height: 1.7;\n  color: #666;\n}<\/p>\n<p>.tsol-article-sources h2 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif !important;\n  font-size: 22px;\n  font-weight: 400;\n  font-style: normal;\n  line-height: 1.2;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n  color: #1A1A1A;\n  margin: 0 0 20px;\n}<\/p>\n<p>.tsol-article-sources p {\n  font-family: inherit;\n  font-size: inherit;\n  font-style: italic;\n  line-height: inherit;\n  color: inherit;\n  margin: 0;\n}<\/p>\n<p>.tsol-article-sources a,\n.tsol-article-sources a:visited {\n  color: #2A6B6B !important;\n  text-decoration: underline;\n  overflow-wrap: anywhere;\n}\n<\/style>\n<section class=\"tsol-article-sources\" aria-labelledby=\"sources\">\n<h2 id=\"sources\">Source<\/h2>\n<p>\n    Dell\u2019Acqua, F. et al. (2026),<br \/>\n    The Cybernetic Teammate: A Field Experiment on Generative AI and Teamwork,<br \/>\n    Organization Science.<br \/>\n    DOI :<br \/>\n    <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1287\/orsc.2025.20702\"\n       target=\"_blank\"\n       rel=\"noopener noreferrer\">10.1287\/orsc.2025.20702<\/a>.<br \/>\n    Exp\u00e9rimentation pr\u00e9enregistr\u00e9e aupr\u00e8s de 791 professionnels de Procter &amp; Gamble travaillant sur des probl\u00e8mes r\u00e9els d\u2019innovation produit.\n  <\/p>\n<\/section>\n<div style=\"max-width:760px;margin:0 auto;padding:0 24px 32px;\">\n<p style=\"font-family:Georgia,'Times New Roman',serif;font-size:14px;font-style:italic;line-height:1.7;color:#666;margin:0;\">\n    Cr\u00e9dit photo : magnific sur<br \/>\n    <a href=\"https:\/\/www.magnific.com\/\"\n       target=\"_blank\"\n       rel=\"noopener noreferrer\"\n       style=\"color:#2A6B6B !important;text-decoration:underline;\">Magnific.com<\/a>.\n  <\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":38,"featured_media":8829,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[88,103,83],"tags":[],"class_list":["post-8815","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-bien-travailler","category-innovation","category-travail"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Faire \u00e9quipe avec l\u2019IA : usages individuels en pratiques collectives<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Comment aider une \u00e9quipe \u00e0 partager ses usages, v\u00e9rifications et apprentissages avec l\u2019IA ? 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