{"id":8752,"date":"2026-10-16T09:33:19","date_gmt":"2026-10-16T09:33:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/?p=8752"},"modified":"2026-10-16T09:33:20","modified_gmt":"2026-10-16T09:33:20","slug":"fideliser-jeunes-talents","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/blog\/fideliser-jeunes-talents\/","title":{"rendered":"Le paradoxe des jeunes talents : les faire grandir pour leur donner envie de rester"},"content":{"rendered":"<style>\n.toc-wrapper { background: #FAFAF7; border: 1px solid #E8E8E8; border-left: 4px solid #ffe700; border-radius: 0 8px 8px 0; padding: 28px 32px; margin: 48px auto; max-width: 760px; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; }\n.toc-wrapper summary { font-weight: 700; font-size: 14px; letter-spacing: 1.5px; text-transform: uppercase; color: #1A1A1A; cursor: pointer; list-style: none; display: flex; align-items: center; gap: 8px; }\n.toc-wrapper summary::before { content: '\u2630'; font-size: 16px; }\n.toc-wrapper summary::-webkit-details-marker { display: none; }\n.toc-wrapper[open] summary { margin-bottom: 16px; }\n.toc-wrapper nav ol { list-style: none; counter-reset: toc-counter; padding: 0; margin: 0; }\n.toc-wrapper nav ol li { counter-increment: toc-counter; margin-bottom: 8px; }\n.toc-wrapper nav ol li a { color: #333; text-decoration: none; font-size: 15px; display: flex; align-items: baseline; gap: 10px; padding: 4px 0; transition: color 0.2s; }\n.toc-wrapper nav ol li a::before { content: counter(toc-counter, decimal-leading-zero); font-weight: 700; font-size: 13px; color: #e6d000; min-width: 22px; }\n.toc-wrapper nav ol li a:hover { color: #1A1A1A; }\n@media (max-width: 600px) { .toc-wrapper { padding: 20px; } }\n<\/style>\n<div style=\"max-width:760px;margin:0 auto;padding:0 24px;\">\n<details class=\"toc-wrapper\" open>\n<summary>Sommaire de l&#8217;article<\/summary>\n<nav aria-label=\"Table des mati\u00e8res\">\n<ol>\n<li><a href=\"#carriere-complexe\">Pourquoi construire une carri\u00e8re est devenu plus complexe<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#trois-besoins\">Les trois besoins qui donnent envie de rester<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#trois-capacites\">Trois capacit\u00e9s qui transforment les opportunit\u00e9s en engagement<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#role-organisation\">Le r\u00f4le de l&#8217;organisation<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#raisons-de-grandir\">Fid\u00e9liser les jeunes talents en leur donnant des raisons de grandir<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#trois-questions\">Trois questions pour passer \u00e0 l&#8217;action<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<\/nav>\n<\/details>\n<\/div>\n<style>\n.article-intro {\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  font-size: 18px;\n  line-height: 1.8;\n  color: #333;\n  border-bottom: 1px solid #E8E8E8;\n  padding: 0 24px 32px;\n  margin: 40px auto 0;\n  max-width: 760px;\n}\n.article-intro p { margin: 0; }\n.article-intro p + p { margin-top: 18px; }\n<\/style>\n<div class=\"article-intro\">\n<p><em>Mobilit\u00e9 interne, mentoring, projets transverses : les entreprises n&#8217;ont jamais ouvert autant de portes. Ce qui fait rester un jeune talent se joue ailleurs, dans trois besoins que la psychologie de la motivation d\u00e9crit depuis quarante ans.<\/em><\/p>\n<p>Dans les ateliers de The School of Life aupr\u00e8s des jeunes talents, une question revient plus souvent que les autres. Elle ne porte pas sur le manque d&#8217;opportunit\u00e9s. Elle ressemble plut\u00f4t \u00e0 ceci : \u00ab Il y a tellement de possibilit\u00e9s\u2026 comment je sais laquelle est pour moi ? \u00bb<\/p>\n<p>Les entreprises ont fait un travail consid\u00e9rable pour dessiner la carte : parcours de mobilit\u00e9, programmes Next Gen, communaut\u00e9s, plateformes d&#8217;opportunit\u00e9s internes. Mais une carte, aussi d\u00e9taill\u00e9e soit-elle, n&#8217;indique pas o\u00f9 l&#8217;on veut aller. Pour cela, il faut une boussole, et celle-l\u00e0 se construit de l&#8217;int\u00e9rieur.<\/p>\n<p>C&#8217;est souvent l\u00e0 que se joue la fid\u00e9lisation.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s {\n  max-width: 760px;\n  margin: 0 auto;\n  padding: 0 24px;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  color: #333;\n  line-height: 1.75;\n  font-size: 17px;\n}\n.tsol-s p { margin-bottom: 18px; }\n.tsol-s strong { color: #1A1A1A; font-weight: 700; }\n.tsol-s h2 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif;\n  font-weight: 400;\n  font-size: 30px;\n  color: #1A1A1A;\n  margin: 56px 0 20px;\n  line-height: 1.15;\n  position: relative;\n  padding-bottom: 12px;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n}\n.tsol-s h2::after {\n  content: '';\n  position: absolute;\n  bottom: 0;\n  left: 0;\n  width: 40px;\n  height: 3px;\n  background: #ffe700;\n  border-radius: 2px;\n}\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"carriere-complexe\">\u00c9volution professionnelle : pourquoi construire une carri\u00e8re est devenu plus complexe<\/h2>\n<p>Il y a une g\u00e9n\u00e9ration, on montait les marches une \u00e0 une. Aujourd&#8217;hui, une carri\u00e8re se dessine plut\u00f4t en zigzag : un pas de c\u00f4t\u00e9, un changement de m\u00e9tier, un poste qui n&#8217;existait pas il y a trois ans. L&#8217;IA acc\u00e9l\u00e8re le mouvement : selon le <i><a href=\"https:\/\/www.weforum.org\/publications\/the-future-of-jobs-report-2025\/in-full\/3-skills-outlook\/\" style=\"color:#2A6B6B !important; text-decoration:underline;\">World Economic Forum<\/a><\/i>, les employeurs interrog\u00e9s estiment que 39 % des comp\u00e9tences fondamentales des travailleurs \u00e9volueront d\u2019ici 2030.<\/p>\n<p>On leur demande donc de \u00ab prendre leur carri\u00e8re en main \u00bb. Seulement, face \u00e0 dix options et sans rep\u00e8re int\u00e9rieur, la libert\u00e9 ressemble vite \u00e0 du vertige. Certains attendent le bon moment, qui ne vient pas. D&#8217;autres choisissent l&#8217;option la plus prestigieuse plut\u00f4t que celle qui leur ressemble. Et d&#8217;autres partent chercher ailleurs une clart\u00e9 qu&#8217;ils n&#8217;ont pas trouv\u00e9e ici.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s { max-width: 760px; margin: 0 auto; padding: 0 24px; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; color: #333; line-height: 1.75; font-size: 17px; }\n.tsol-s p { margin-bottom: 18px; }\n.tsol-s h2 { font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif; font-weight: 400; font-size: 30px; color: #1A1A1A; margin: 56px 0 20px; line-height: 1.15; position: relative; padding-bottom: 12px; letter-spacing: 1px; text-transform: uppercase; }\n.tsol-s h2::after { content: ''; position: absolute; bottom: 0; left: 0; width: 40px; height: 3px; background: #ffe700; border-radius: 2px; }\n.tsol-s a { color: #2A6B6B; text-decoration: underline; text-underline-offset: 3px; }<\/p>\n<p>.needs-highlight { display: flex; gap: 20px; margin: 28px 0; flex-wrap: wrap; }\n.need-card { flex: 1; min-width: 200px; background: #FAFAF7; border-radius: 8px; padding: 20px 22px; text-align: center; }\n.need-card .need-name { font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif; font-size: 30px; color: #1A1A1A; line-height: 1.1; margin-bottom: 8px; letter-spacing: 0.5px; }\n.need-card .need-description { font-size: 15px; color: #555; line-height: 1.5; }<\/p>\n<p>@media (max-width: 600px) {\n  .needs-highlight { flex-direction: column; }\n}\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"trois-besoins\">Ce qui donne envie de rester : trois besoins<\/h2>\n<p>Qu&#8217;est-ce qui nous donne envie de nous engager durablement ? Les psychologues Edward Deci et Richard Ryan y ont r\u00e9pondu avec la <i> <a href=\"https:\/\/selfdeterminationtheory.org\/topics\/application-basic-psychological-needs\/\">th\u00e9orie de l&#8217;autod\u00e9termination<\/a><\/i>, qui tient en trois besoins :<\/p>\n<div class=\"needs-highlight\">\n<div class=\"need-card\">\n<div class=\"need-name\">L&#8217;autonomie<\/div>\n<div class=\"need-description\">Sentir que ses choix nous appartiennent.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"need-card\">\n<div class=\"need-name\">La comp\u00e9tence<\/div>\n<div class=\"need-description\">Sentir que l&#8217;on progresse.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"need-card\">\n<div class=\"need-name\">L&#8217;appartenance<\/div>\n<div class=\"need-description\">Se sentir reli\u00e9 aux autres et reconnu.<\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<p>Quand ces besoins sont nourris, l&#8217;engagement tient. Quand ils sont frustr\u00e9s, on d\u00e9croche, m\u00eame dans une entreprise g\u00e9n\u00e9reuse.<\/p>\n<p>Selon le <a href=\"https:\/\/www.deloitte.com\/global\/en\/about\/press-room\/deloitte-2025-gen-z-and-millennial-survey.html\"><em>Gen Z and Millennial Survey 2025<\/em><\/a> de Deloitte, seuls 6 % des Gen Z visent avant tout un poste de direction, alors que l&#8217;apprentissage et le d\u00e9veloppement comptent parmi leurs trois premi\u00e8res raisons de choisir un employeur. Pour eux, progresser, c&#8217;est d&#8217;abord grandir.<\/p>\n<p>Un catalogue d&#8217;opportunit\u00e9s ouvre donc des possibilit\u00e9s. Mais le sentiment de choisir, de progresser et d&#8217;appartenir d\u00e9pend de ce que chacun sait en faire, et de l&#8217;environnement qui l&#8217;y aide.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s { max-width: 760px; margin: 0 auto; padding: 0 24px; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; color: #333; line-height: 1.75; font-size: 17px; }\n.tsol-s p { margin-bottom: 18px; }\n.tsol-s strong { color: #1A1A1A; font-weight: 700; }\n.tsol-s h2 { font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif; font-weight: 400; font-size: 30px; color: #1A1A1A; margin: 56px 0 20px; line-height: 1.15; position: relative; padding-bottom: 12px; letter-spacing: 1px; text-transform: uppercase; }\n.tsol-s h2::after { content: ''; position: absolute; bottom: 0; left: 0; width: 40px; height: 3px; background: #ffe700; border-radius: 2px; }\n.tsol-s h3 { font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; font-weight: 700; font-size: 19px; color: #1A1A1A; margin: 32px 0 12px; line-height: 1.4; }\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"trois-capacites\">Trois capacit\u00e9s qui transforment les opportunit\u00e9s en engagement<\/h2>\n<h3>1. Savoir ce que l&#8217;on cherche<\/h3>\n<p>Qu&#8217;est-ce qui me donne de l&#8217;\u00e9nergie ? O\u00f9 est-ce que j&#8217;apprends le mieux ? Cette mission me pla\u00eet-elle pour ce qu&#8217;elle est, ou pour ce qu&#8217;elle dit de moi ?<\/p>\n<p>En atelier, ces questions simples d\u00e9placent souvent quelque chose. Parfois, un participant r\u00e9alise que le poste qu&#8217;il visait depuis deux ans correspondait surtout \u00e0 l&#8217;image qu&#8217;il voulait renvoyer. Sur le moment, c&#8217;est d\u00e9stabilisant. Avec le recul, c&#8217;est souvent un soulagement.<\/p>\n<p>Cette lucidit\u00e9, qui se cultive exp\u00e9rience apr\u00e8s exp\u00e9rience, rend l&#8217;autonomie possible.<\/p>\n<h3>2. Rendre sa contribution visible<\/h3>\n<p>On aimerait croire que le travail bien fait finit toujours par se voir. En r\u00e9alit\u00e9, les opportunit\u00e9s vont plus facilement \u00e0 ceux dont on conna\u00eet la contribution et les envies. Sans titre ni autorit\u00e9 formelle, cela demande du courage : proposer une id\u00e9e en r\u00e9union, dire \u00e0 son manager ce qu&#8217;on aimerait apprendre, demander une responsabilit\u00e9 de plus.<\/p>\n<p>Beaucoup h\u00e9sitent, de peur de para\u00eetre trop ambitieux. Apprendre \u00e0 parler de son travail avec justesse, sans en rajouter ni s&#8217;effacer, nourrit le sentiment de comp\u00e9tence : se savoir utile, et vu comme tel.<\/p>\n<h3>3. Apprendre des autres et de ses essais<\/h3>\n<p>Les relations qui comptent dans une carri\u00e8re se cultivent aussi avec intention. Elles viennent d&#8217;une curiosit\u00e9 pour un autre m\u00e9tier, d&#8217;un caf\u00e9 avec quelqu&#8217;un d&#8217;une autre \u00e9quipe, d&#8217;une personne plus senior qui pense \u00e0 vous le jour o\u00f9 une opportunit\u00e9 se pr\u00e9sente.<\/p>\n<p>Elles supposent aussi une certaine fa\u00e7on d&#8217;apprendre : accueillir un feedback comme une information utile, tenter une mission courte sans certitude, observer, ajuster. Ceux qui avancent le plus sereinement ont simplement appris \u00e0 avancer avec leurs doutes, et \u00e0 ne pas avancer seuls. C&#8217;est ainsi que se tisse l&#8217;appartenance.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s { max-width: 760px; margin: 0 auto; padding: 0 24px; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; color: #333; line-height: 1.75; font-size: 17px; }\n.tsol-s p { margin-bottom: 18px; }\n.tsol-s h2::after { content: ''; position: absolute; bottom: 0; left: 0; width: 40px; height: 3px; background: #ffe700; border-radius: 2px; }\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"role-organisation\" style=\"font-family:'Bebas Neue','Arial Black',sans-serif !important; font-weight:400; font-size:30px; color:#1A1A1A; margin:56px 0 20px; line-height:1.15; position:relative; padding-bottom:12px; letter-spacing:1px; text-transform:uppercase;\">D\u00e9veloppement des jeunes talents : le r\u00f4le de l&#8217;organisation<\/h2>\n<p>On ne peut pas demander \u00e0 quelqu&#8217;un d&#8217;\u00eatre autonome sans lui laisser de marge. Il faut des opportunit\u00e9s internes visibles, des passerelles entre m\u00e9tiers, des missions courtes pour explorer.<\/p>\n<p>Le manager, lui, occupe la place la plus d\u00e9licate. Aider quelqu&#8217;un \u00e0 grandir, c&#8217;est accepter qu&#8217;un jour, cette croissance l&#8217;emm\u00e8ne hors de son \u00e9quipe. Ce que l&#8217;\u00e9quipe perd, l&#8217;organisation le garde souvent. Encore faut-il que le manager sache accueillir une envie d&#8217;\u00e9volution sans l&#8217;entendre comme un pr\u00e9avis de d\u00e9part.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s { max-width: 760px; margin: 0 auto; padding: 0 24px; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; color: #333; line-height: 1.75; font-size: 17px; }\n.tsol-s p { margin-bottom: 18px; }\n.tsol-s h2::after { content: ''; position: absolute; bottom: 0; left: 0; width: 40px; height: 3px; background: #ffe700; border-radius: 2px; }\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"raisons-de-grandir\" style=\"font-family:'Bebas Neue','Arial Black',sans-serif !important; font-weight:400; font-size:30px; color:#1A1A1A; margin:56px 0 20px; line-height:1.15; position:relative; padding-bottom:12px; letter-spacing:1px; text-transform:uppercase;\">Fid\u00e9liser les jeunes talents en leur donnant des raisons de grandir<\/h2>\n<p>\u00ab Comment retenir nos jeunes talents ? \u00bb On pourrait poser la question autrement : de quoi ont-ils besoin pour avoir envie de grandir ici ?<\/p>\n<p>C&#8217;est tout le paradoxe. Un jeune talent reste plus volontiers l\u00e0 o\u00f9 on l&#8217;aide \u00e0 grandir, y compris quand cette croissance pourrait un jour le mener ailleurs. La r\u00e9ponse tient donc rarement dans une nouvelle offre. Elle tient \u00e0 l&#8217;\u00e9quilibre entre ce que l&#8217;organisation ouvre et ce que chacun est capable d&#8217;en faire.<\/p>\n<p>Les entreprises ont beaucoup investi dans la carte. Le prochain levier consiste peut-\u00eatre \u00e0 aider chaque jeune talent \u00e0 construire sa boussole.<\/p>\n<\/div>\n<style>\n.tsol-s { max-width: 760px; margin: 0 auto; padding: 0 24px; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; color: #333; line-height: 1.75; font-size: 17px; }\n.tsol-s h2::after { content: ''; position: absolute; bottom: 0; left: 0; width: 40px; height: 3px; background: #ffe700; border-radius: 2px; }\n.questions-block { background: linear-gradient(135deg, #1A1A1A 0%, #2C2C2C 100%); color: #fff; border-radius: 10px; padding: 36px 32px; margin: 36px 0; font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif; }\n.questions-block p { color: rgba(255,255,255,0.88); font-size: 16px; line-height: 1.75; margin: 0 0 18px; }\n.questions-block p:last-child { margin-bottom: 0; }\n.questions-block strong { color: #fff; font-weight: 700; }\n@media (max-width: 600px) { .questions-block { padding: 28px 20px; } }\n<\/style>\n<div class=\"tsol-s\">\n<h2 id=\"trois-questions\" style=\"font-family:'Bebas Neue','Arial Black',sans-serif !important; font-weight:400; font-size:30px; color:#1A1A1A; margin:56px 0 20px; line-height:1.15; position:relative; padding-bottom:12px; letter-spacing:1px; text-transform:uppercase;\">Trois questions pour passer \u00e0 l&#8217;action<\/h2>\n<div class=\"questions-block\">\n<p><strong>Pour les RH et Talent Development :<\/strong> nos jeunes talents voient-ils vraiment les possibilit\u00e9s qui existent chez nous, et ont-ils les ressources pour les saisir ?<\/p>\n<p><strong>Pour les managers :<\/strong> de quoi cette personne a-t-elle besoin pour continuer \u00e0 apprendre et \u00e0 grandir, m\u00eame si cela doit un jour la conduire ailleurs ?<\/p>\n<p><strong>Pour les jeunes talents :<\/strong> parmi les opportunit\u00e9s qui s&#8217;offrent \u00e0 vous, laquelle vous attire pour ce qu&#8217;elle est, et non pour ce qu&#8217;elle repr\u00e9sente ?<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/div>\n<style>\n.nextgen-cta {\n  background: #ffe700;\n  padding: 48px 24px;\n  margin-top: 56px;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  color: #1A1A1A;\n}\n.nextgen-cta-inner {\n  max-width: 760px;\n  margin: 0 auto;\n}\n.nextgen-cta h2 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif !important;\n  font-size: 34px;\n  font-weight: 400;\n  line-height: 1.1;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n  text-align: center;\n  margin: 0 0 32px;\n  color: #1A1A1A;\n}\n.nextgen-cta-grid {\n  display: grid;\n  grid-template-columns: 1fr 1fr;\n  gap: 24px 32px;\n  margin-bottom: 32px;\n}\n.nextgen-cta-item h3 {\n  font-family: 'Bebas Neue', 'Arial Black', sans-serif;\n  font-size: 17px;\n  font-weight: 400;\n  line-height: 1.2;\n  margin: 0 0 6px;\n  color: #1A1A1A;\n}\n.nextgen-cta-item p {\n  font-size: 15px;\n  line-height: 1.55;\n  margin: 0;\n  color: #1A1A1A;\n}\n.nextgen-cta-action {\n  text-align: center;\n}\n.nextgen-cta-btn,\n.nextgen-cta-btn:visited {\n  display: inline-block;\n  background: #1A1A1A;\n  color: #fff !important;\n  font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;\n  font-weight: 700;\n  font-size: 14px;\n  letter-spacing: 1px;\n  text-transform: uppercase;\n  padding: 14px 36px;\n  border-radius: 3px;\n  text-decoration: none;\n}\n.nextgen-cta-btn:hover {\n  background: #333;\n  color: #fff !important;\n}\n@media (max-width: 600px) {\n  .nextgen-cta {\n    padding: 36px 20px;\n  }\n  .nextgen-cta-grid {\n    grid-template-columns: 1fr;\n    gap: 12px;\n  }\n  .nextgen-cta-item:nth-child(even) {\n    margin-bottom: 14px;\n  }\n}\n<\/style>\n<section class=\"nextgen-cta\" id=\"aller-plus-loin\">\n<div class=\"nextgen-cta-inner\">\n<h2>Aller plus loin avec<br \/>The School of Life Paris<\/h2>\n<div class=\"nextgen-cta-grid\">\n<div class=\"nextgen-cta-item\">\n<h3>01 \u2014 Leadership int\u00e9rieur<\/h3>\n<p>Se conna\u00eetre, s\u2019aligner, incarner.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"nextgen-cta-item\">\n<h3>R\u00e9v\u00e9ler sa singularit\u00e9<\/h3>\n<p>Mieux comprendre ses forces et sa mani\u00e8re d\u2019exercer son leadership.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"nextgen-cta-item\">\n<h3>02 \u2014 Influence &amp; impact<\/h3>\n<p>Se positionner, mobiliser, cr\u00e9er des alliances.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"nextgen-cta-item\">\n<h3>Faire entendre ses id\u00e9es<\/h3>\n<p>D\u00e9velopper une influence fond\u00e9e sur la confiance et la qualit\u00e9 des relations.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"nextgen-cta-item\">\n<h3>03 \u2014 Networking &amp; growth mindset<\/h3>\n<p>Cr\u00e9er des connexions, saisir les opportunit\u00e9s, oser agir.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"nextgen-cta-item\">\n<h3>D\u00e9velopper son r\u00e9seau<\/h3>\n<p>Mobiliser son r\u00e9seau et provoquer de nouvelles rencontres.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<div class=\"nextgen-cta-action\">\n      <a href=\"https:\/\/www.theschooloflife.com\/paris\/nous-contacter\/\" class=\"nextgen-cta-btn\">Contactez-nous<\/a>\n    <\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":38,"featured_media":8756,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-8752","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.7 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Le paradoxe des jeunes talents : les faire grandir pour leur donner envie de rester - Paris<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Mobilit\u00e9, mentoring, projets : les opportunit\u00e9s ne suffisent pas \u00e0 fid\u00e9liser les jeunes talents. 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